形象表達
【一對一演講引導，在做什麼？】
「妳現在架構都有了、時間也都抓得很好，接下來就是分段練習。而且不要每次都從頭練，妳之前都從頭練對不對？」
「對⋯小荳老師妳怎麼都知道？」
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2025/12/15 ►►►
「妳現在架構都有了、時間也都抓得很好，接下來就是分段練習。而且不要每次都從頭練，妳之前都從頭練對不對？」
「對⋯小荳老師妳怎麼都知道？」
「分段練習的時候，從上一段的最後兩句開始，這樣就順便練了連接，同時妳也不用去記這段結束、下一段是什麼，因為妳已經練熟了。」
「又學了一招！小荳，妳是怎麼會拆解這些的？」
上週總共做了8場的線上引導，記錄了一些在限動，過去影視工作的朋友忍不住問：小荳，妳現在到底在做什麼？😆
▋沒有目的、達成目的
說來口語表達教學/引導，真的是不小心順流出來的。
幾年前造型師、新秘們開始流行去做美睫美甲眉毛，當時幾乎每一個學生都問我：
「小荳老師，妳沒有做霧眉嗎？我好想留下妳畫的眉毛啊～」
甚至有藝人前輩跟我說：「小荳，妳不要跟錢過不去⋯」😂一語道破。
我當然有想過，但我也算是很了解自己，我喜歡的是任意揮灑美感的創意，而不是細細的規則工藝，三項當中唯一認真考慮過美甲，
但我自己是為了工作連指甲油都不上的人，如何去體會客戶做美甲的感受？
總之後來我就持續做著造型師、妝髮穿搭教學，和少量企業講師的工作。
同時因為想精進教學，讀了一本千萬講師的書、看了超級好講師的線上課，然後開始了憲福育創的實體課。
在一年半中，把當時憲福的課一門接一門的上完，
專業簡報力 說出影響力 教出好幫手 寫出影響力 ，
去年因為接班人企劃，竟然連我最想上（但停開）的 憲福講私塾 也上到了！
現在回頭一看，對啊，林小荳，妳到底在做什麼？😁
▋專注投入、快速轉換
說實話，我一點什麼職涯策略或規劃都沒有，只有一個「精進教學」的念頭，
確定還有可以學的、還有我想知道、驗證的，或是還有我想確認的，我就繼續報名上課學習。
「又學了一招！小荳，妳是怎麼會拆解這些的？」
一時間我也有點回答不出來，或許是過去我一直在教造型師專業班、師資班，我知道怎麼把自己會的東西教出去，或說我知道
什麼要教、什麼不要用教的。
彩妝和演講教學的最大不同是，學彩妝的學生不一定本來就會化妝，但學演講的學生本來就會說話😁所以跟學造型的像一點，
學生本來就會穿衣服😁知道上衣褲子裙子。
我有教彩妝、髮型、造型、專業師資的教學方式對照，所以當我開始輔導演講的時候，能夠很快速且有感的轉換。
尤其最初輔導演講的時候，是跟著憲哥的企業內訓，憲哥教在前，我們中間輔導，最後一天驗收憲哥也會讓我們輔導員有回饋的機會。
當時我也會驗收自己，在中間輔導有沒有遺漏的，最後一天憲哥的回饋，有沒有我沒想到的。
（噢，現在寫一寫發現，原來我也有給自己一門叫做回饋出好輔導的課😆）
▋那些閃閃發光的片刻
若要說我怎麼抓到每個人的特質？
辨別什麼要修、什麼要保留？
怎麼把個人狀態（例如口氣，甚至口音）變成特色、亮點？
怎麼抓出一個大家可以依循的引導架構，再從中切分程度、細緻度，給予適當的指引⋯
「你方便開鏡頭嗎？」我很需要看到表情。
很多時候，我知道這段要留、那段全刪，
完全就是從講者的表情聲線來判斷的。
任何的小故事，都有可能是精彩的演講段落，
尤其對於初學者來說，演不出情緒、甚至無法分心留意語速、語調的時候，
投入真實情感，講起來就會自然的有節奏。
我做了什麼？充其量就是把那些精彩的真實抓下來，一起組織、架構，串成完整的演講。
也像我看學生的服裝該不該留、怎麼搭配，彩妝哪裡要學細緻、哪裡不用，大多不是來自於書上的規範，
而是出自於這個人閃閃發光的片刻。
ilovemyjob
一直以來說這句話的job只有造型，
非常、非常開心現在還有了口語表達。
一整週做一樣的工作，時間嘎的超緊，還是樂此不疲。
週六還有一堂一對一實體的 個人品牌表達力，
跟引導略略不同，有上課、也需要你拿出實際要用的內容，
相同的是，都在為你客製獨特的說話時光。
專業形象表達教練
🎤一對一口語表達課程：個人品牌表達力
「妳現在架構都有了、時間也都抓得很好，接下來就是分段練習。而且不要每次都從頭練，妳之前都從頭練對不對？」
「對⋯小荳老師妳怎麼都知道？」
「分段練習的時候，從上一段的最後兩句開始，這樣就順便練了連接，同時妳也不用去記這段結束、下一段是什麼，因為妳已經練熟了。」
「又學了一招！小荳，妳是怎麼會拆解這些的？」
上週總共做了8場的線上引導，記錄了一些在限動，過去影視工作的朋友忍不住問：小荳，妳現在到底在做什麼？😆
▋沒有目的、達成目的
說來口語表達教學/引導，真的是不小心順流出來的。
幾年前造型師、新秘們開始流行去做美睫美甲眉毛，當時幾乎每一個學生都問我：
「小荳老師，妳沒有做霧眉嗎？我好想留下妳畫的眉毛啊～」
甚至有藝人前輩跟我說：「小荳，妳不要跟錢過不去⋯」😂一語道破。
我當然有想過，但我也算是很了解自己，我喜歡的是任意揮灑美感的創意，而不是細細的規則工藝，三項當中唯一認真考慮過美甲，
但我自己是為了工作連指甲油都不上的人，如何去體會客戶做美甲的感受？
總之後來我就持續做著造型師、妝髮穿搭教學，和少量企業講師的工作。
同時因為想精進教學，讀了一本千萬講師的書、看了超級好講師的線上課，然後開始了憲福育創的實體課。
在一年半中，把當時憲福的課一門接一門的上完，
專業簡報力 說出影響力 教出好幫手 寫出影響力 ，
去年因為接班人企劃，竟然連我最想上（但停開）的 憲福講私塾 也上到了！
現在回頭一看，對啊，林小荳，妳到底在做什麼？😁
▋專注投入、快速轉換
說實話，我一點什麼職涯策略或規劃都沒有，只有一個「精進教學」的念頭，
確定還有可以學的、還有我想知道、驗證的，或是還有我想確認的，我就繼續報名上課學習。
「又學了一招！小荳，妳是怎麼會拆解這些的？」
一時間我也有點回答不出來，或許是過去我一直在教造型師專業班、師資班，我知道怎麼把自己會的東西教出去，或說我知道
什麼要教、什麼不要用教的。
彩妝和演講教學的最大不同是，學彩妝的學生不一定本來就會化妝，但學演講的學生本來就會說話😁所以跟學造型的像一點，
學生本來就會穿衣服😁知道上衣褲子裙子。
我有教彩妝、髮型、造型、專業師資的教學方式對照，所以當我開始輔導演講的時候，能夠很快速且有感的轉換。
尤其最初輔導演講的時候，是跟著憲哥的企業內訓，憲哥教在前，我們中間輔導，最後一天驗收憲哥也會讓我們輔導員有回饋的機會。
當時我也會驗收自己，在中間輔導有沒有遺漏的，最後一天憲哥的回饋，有沒有我沒想到的。
（噢，現在寫一寫發現，原來我也有給自己一門叫做回饋出好輔導的課😆）
▋那些閃閃發光的片刻
若要說我怎麼抓到每個人的特質？
辨別什麼要修、什麼要保留？
怎麼把個人狀態（例如口氣，甚至口音）變成特色、亮點？
怎麼抓出一個大家可以依循的引導架構，再從中切分程度、細緻度，給予適當的指引⋯
「你方便開鏡頭嗎？」我很需要看到表情。
很多時候，我知道這段要留、那段全刪，
完全就是從講者的表情聲線來判斷的。
任何的小故事，都有可能是精彩的演講段落，
尤其對於初學者來說，演不出情緒、甚至無法分心留意語速、語調的時候，
投入真實情感，講起來就會自然的有節奏。
我做了什麼？充其量就是把那些精彩的真實抓下來，一起組織、架構，串成完整的演講。
也像我看學生的服裝該不該留、怎麼搭配，彩妝哪裡要學細緻、哪裡不用，大多不是來自於書上的規範，
而是出自於這個人閃閃發光的片刻。
ilovemyjob
一直以來說這句話的job只有造型，
非常、非常開心現在還有了口語表達。
一整週做一樣的工作，時間嘎的超緊，還是樂此不疲。
週六還有一堂一對一實體的 個人品牌表達力，
跟引導略略不同，有上課、也需要你拿出實際要用的內容，
相同的是，都在為你客製獨特的說話時光。
專業形象表達教練
🎤一對一口語表達課程：個人品牌表達力