【精準溝通的軟硬巧實力】

2025/09/13    ►►►

【精準溝通的軟硬巧實力】
謝文憲接班人 第一、二屆培訓課程。憲哥的課有多好，我用行動已經證明
（公開班我應該是全部都上過了），而這樣的一班同學，則是做夢也想不到、求之不得的陣容。
收穫和感動用3點來分享




▋亮點：彷彿量身訂製的課程內容
在接班人的第二年，我給自己的目標是：「要找機會問憲哥問題。」你沒有看錯
問問題一直都是我的罩門，即使一年之中見到憲哥的次數超多、
甚至憲哥都會在會議中問大家有沒有問題要問，但我就是，問不出口。
若要說原因，可能就是太想問一個「精確」的問題，然後太糾結了，連開口都好困難。
而這件事，完完整整地在今天課程中，讓我體會到了
「問不出口、腦袋當機、就算我知道答案了也無法反敲提問」
超氣！看自己笨成這樣，氣到拍桌
接著憲哥的課當然會提供架構和方法，馬上又看到自己的盲點（就是太想要精準、一次到位。）
氣完之後有練習的依據和方向，覺得，又氣又踏實


▋甜蜜點：最珍貴的同班同學
我相信再也沒有像今天這麼好的一班了（雖然憲哥快被我們吵死了）
憲哥的課堂本來就很容易跟隊友產生革命情感，我以為已經夠棒了。但今天，是跟全班都有革命情感，
然後跟同組隊友又有深一層的認識和交流。
最珍貴的是，我好自然的根本是7歲的來上課，
討論時，毫不需要擔心的，拋出自己的困擾、回饋建議感受、再滿滿接收隊友們的反饋。
看其他組隊友呈現時，因為也都很熟悉彼此，每個人的內容對我來說彷彿都有內哽，看起來又更精彩。
今日演練我也挑了自己最新的身份來練習，這應該也是我在別堂課不會有的選擇。
光是這個練習當中，隊友們一句兩句的幫修、在台上看著大家的表情感受新身份的位置，
還有最後憲哥的建議，這堂課對我的價值已經不可言喻。



▋優化點：能夠直接調整運用
上了這麼多堂憲哥的課，每一次，都還是能有教學上的收穫。
因為已經算熟悉，於是腦袋會再鬆一點、能夠觀察到更細的運作。
今天的點（容我在這保留一下），之前明明都有出現，但當時可能我的課程還不到加入這個優化點的程度，
又或者我還有其他事需要關注，不是大點，卻相當關鍵。腦中馬上有優化自己課程的那一兩頁內容，超級喜歡。
非常幸福的以為今天就這樣吧，睡覺也會笑著入夢了。


下課後憲哥跟幾位夥伴們還在門外閒聊，忘了他們聊什麼，給了我一個「叮！就是現在」的想法，
我終於開口問了憲哥一個問題！今年接班人目標我可以check了
我的提問是，作為形象表達講師，我教形象的標籤很明確，但教表達畢竟還很新，我該怎麼讓「形象X表達」在我身上更清晰？



這一個提問，我也想留在這裡問問大家（天啊，我還可以公開發問了，我好棒）
大家如果好奇憲哥的回答，我很樂意分享的，但我也好奇你們的回饋。（不想留言也歡迎私訊我）
今年我過得很卡。
無論是工作、育兒、生活作息、體重常常非常失落但又要絕對振作。
老實說接班人的活動是我的調劑，可以讓我在投入的時候，
暫時拋下自己的關卡。
但是，我知道的，我沒有逃避，而是透過接班人這個管道，試圖走出一條，我可以的路。
今天的一切，讓我知道我做得很好（拍拍）。
謝謝憲哥一萬年
謝謝第一二屆的接班人夥伴
我現在像是波妞一樣，再度有了在浪上奔跑的能量和動力。