【展現本質的形象怎麼找？】

2026/01/14    ►►►

【展現本質的形象怎麼找？】

永遠記得第一眼見到尢的那個畫面，我對他的評價是：「他很帥，但他自己不知道。」

那時我們參加一場聯誼，我很早到，已經坐在咖啡廳的位子上了，左顧右盼，
看到幾個男生說說笑笑的進來，他最搶眼（可能因為最高）。我看到了他的笑容，和，耍帥


遠遠的就看到他戴著藍色的隱形眼鏡，穿著白色polo衫把領子立起來（寫這段內容都還是笑了出來。）
其實那個年代這樣的打扮就是一種「我有在打扮」的宣告，我這朵阿花有什麼好笑別人的。
但大概就是緣分吧（還是一見鍾情？），在我眼裡覺得那些都太多餘，那只是在耍帥。

耍帥也是帥，很好，我也很喜歡。只是我從他的表現中感受得到，他其實不知道自己很帥。
快轉到4年後，我們要結婚前。
婚企Cherry是我的好友，也是當初辦那場聯誼的正統媒人，她來到我家開會時，
順便訪問了一下新郎（只是閒聊），她問說：「跟造型師在一起是什麼感覺？」

他說：「一開始有點壓力，想說她是不是會很在意我穿什麼、或甚至會要求我，
但沒想到完全沒有，甚至我怎麼樣她都說好⋯」然後⋯然後新郎竟然就落淚了搞得Cherry也感動的哭了，

我在旁邊對這突如其來的一切不知該笑還該哭
那時候他應該很清楚自己是帥的了


▋造型師的鑑定眼光
我一直知道大家對造型師有種莫名的期待又害怕受傷害不只一位朋友跟我說過「跟妳見面我都會特別打扮」。
甚至也有學生說過「跟妳只是約喝咖啡我都擔心自己妝沒畫好」或是一見到我就說「我今天有化妝噢！」。
但會這麼說的，一定是剛開始認識我的朋友

上課時的叮嚀是我的工作，我會教到很細很細，那是我對學生的責任。提醒要練習噢，是我知道有講就有用。
身為造型師，計較眼線的1mm、配色的一點差異，這條腰帶或是那條⋯是我賴以維生的技能。
下班後我也是很隨性的好嗎除非你問我啦，
認真想詢問我就會認真回答。
（想得到稱讚的詢問我也會認真稱讚的）

我知道大家對造型師的鑑定有期待，
所以我更清楚，當我能夠看見學生、客戶（或尢）的本質，透過造型來溝通，
讓對方能夠「越來越放鬆，卻越來越好看」的時候，他們也會漸漸相信
只要做好自己，就是帥/美的。



▋打扮的重點是展現「自己」
展現自己，
而不只是展現風格、品牌、潮流⋯那些，那些只是呈現的方式而已。
身體是誠實的，
舒適也不只是布料、剪裁好就能夠達成。這件衣服、這款保養品，在你身上的感覺如何？
看起來如何？走一走呢？有味道嗎？
你喜歡嗎？


▋形象設計是日常的延伸，和專業的遇見
下午在為「日日好穿搭」課程的學生設計形象參考圖。這是一份每一次都必須客製的工作。
雖然都是配色1+1，都是配件，
但每一個人的組合都完全不同。
通常我會先把學生這個人，全面的殖在腦中。
除了第一堂課的諮詢，如果有自媒體，一定會透徹的看過一遍。接著回想學生在課程中的樣子，
說話的時候、不說話的時候，各種表情、聲音，走路的姿態⋯
然後開始在腦中玩芭比幫學生換一套套的服裝。腦海中約略有畫面了，我才著手找圖片。
而這也是我以前幫藝人做造型的方式，比較能保有我對這個人的設計，而不會「被現有的畫面牽制」。
而在我為學生設計的形象裡，一定有兩個面向。




1.日常的延伸
例如學生喜歡/習慣穿黃色，那麼延伸到黃綠色、金屬黃色、芥末黃，屬於無痛升級。
喜歡/習慣長裙，延伸到不同的長裙款式。
穿襯衫可以，那就延伸到加一點細節設計的襯衫。

2.專業的遇見
統整了學生可以的個人風格後，我一定會給幾套「她現在不敢穿，但未來有機會的形象」。
個人風格絕對不是上完課就可以形成的，也不是學了一套方法照本宣科就能擁有。
但從延伸開始，到預見，
學生「看懂」了自己和這些造型的關係後，在那些我不在旁邊的日子裡，
他們自己會去連結「噢！這件衣服就是小荳說的有自帶飾品」
「這個顏色就是黃色的延伸」
「這個款式就是屬於我的微正式」
那時候他應該就很清楚自己的個人形象了。




圖）上週末難得好好打扮的5歲爸媽
尤其是爸爸，日本買的外套，回來都多久了，竟然第一次穿，趕緊幫他拍照。
然後地上那一坨是他兒子硬要入鏡的頭髮