【你是雜食派還是專一派？】

2025/05/12    ►►►

【你是雜食派還是專一派？】

書是別人寫的，但讀進來的方式可以很自我。




週末下午，在玩樂高前，母子先有一段30分鐘的閱讀時光。我讀 極限銷售 ，他讀寶可夢圖鑑和汪汪隊的故事書。
《極限銷售》，我的順序是
Chpt2 專業，再一次用憲哥的話，把理論想清楚。
最近我也在讀憲哥推薦的《思考的藝術》《行為的藝術》，但奇怪了，類似的理論，憲哥再講一遍就是比較好入口。

接著是Chpt1 底層思維、Chpt3個人品牌價值
這個順序對我來說最好吃也是在短時間內、獲取我最需要內容的順序。
然後我兒就在倒數了雖然有說30分鐘，但我不用計時器，因為兒子就是倒數計時器，提醒我再5分鐘、再1分鐘⋯
樂高玩完，爸爸去買晚餐的時間，就是他的卡通時間。伴隨著卡通聲，我就會想更廣的讀。
《 與人為善的幸福哲學》，業務必備的3件事、怎麼賣好一本書，很明顯我還是挑了行銷相關的先讀
讀著家德老師文字當中的細膩，怎麼「搶先一步」釋出善意，不就是憲哥說的「手中無劍、心中也無劍」的境界嗎。

接著翻開《 認真就不輸了》，首讀福哥怎麼帶孩子時間管理。
最喜歡教練爸爸和教授媽媽不同角度的詮釋。我自稱行程王也是對時間很有原則，
但也像教授媽媽琪姐說的，有時候「浪費」也是很好的事～

▋對我來說「浪費」有時候是心情轉換，或是一個突發其想的嘗試。
不只是孩子，對自己，我也會刻意留白、彈性，讓自己有浪費的空間。



福哥在一場籃球賽後跟女兒的對話，最打動我。（尤其我也親身經歷過福哥當面的AAR提醒啊）
我兒5歲，就正在非常輸不起的階段福哥的對話也提醒著我，要再用引導的方式，讓孩子感受所謂的輸贏。
然後換《 我們都是孩子的引導師》，當然先讀了小馬怎麼看一場演講比賽。
那場演講剛好我是評審之一，我也給了有妥瑞氏症的姐姐高分呢。
但我給的不是勇氣分，而是我知道要把唱歌和演講結合在一起有奪困難，而她用了一個很不錯的切角。



▋這個嘗試雖未成熟，但是練起來的話，絕對是專屬於她的絕招，我喜歡有個人特色的演講。
接著再從第一章讀起，認識凱西和小馬一陣子，但從來不知道的心路歷程，在這一章裡，滿是媽媽的堅韌。
爸爸晚餐買回來了，我的雜食時間結束。
4本都還沒（所謂的）讀完，但都已經有感覺。接下來我就會知道，在什麼時間點、拿起哪一本繼續。

▋讀書的時候我習慣貼標籤
桃紅是深感認同，並想融在演講或授課裡。
黃色是要做的
綠色是已經有做、但可以再閱讀消化後精進。
或是想再查找的內容。
橘色是對自己的提醒
雜食之後，這些標籤會在日後派上用場。
一本書的單位不再是一本書，可能是一個觀念、一句話、一個行動方案。
例如我在規劃事務行程的時候，就會把近期各書的黃色標籤翻一遍，或直接條列，那些就是我的待辦事項。
又或者演講/課程找靈感、方向的時候，就會去書堆裡翻看桃紅標籤。
缺點是會被標籤影響，我很少完整的重讀一本書
荳的早餐時光
曾幾何時，我讀的書，作者我都認識（而且也認識我）啦
早餐時光系列寫了也8年了啊，當初是吃早餐的時候邊閱讀，然後寫心得。
沒想到寫著寫，我也變作者了。然後又想到，
我真是很不會、怎麼不把自己的書也放一起拍照