2023/07/04 ►►►
這張照片，用了哪一種顏色穿搭法呢？
比起當時的婚宴造型，我更喜歡這套出現的故事。
除了在視覺上有新的詮釋，更展現了Carrie這個角色個性的改變，能更包容更冷靜穩定地，穿出自己。
逝去的Ｍr.Big和逝去的Vivienne westwood，在這一瞬的畫面，都被好好紀念了。
「穿搭總是敗在顏色搭配？」
「皮膚黑千萬別穿『這兩種顏色』的衣服！」
「一張圖解決你上衣＆下身顏色困擾」
當我在Google搜尋「穿搭配色困擾」的時候，這幾個大標出現在頁面最上頭，的確非常吸引人，
不過點進去看了圖文後，我也突然明白學生常常的哀嚎「我照做就還是看起來怪怪的啊～」。
其實並不是這些圖文有問題，尤其那種一張圖解決顏色困擾的整理，在我看來是非常強大啊，
但是，越是能夠簡化成一張圖的資訊，就必定只是一個簡單的通則。
我們隨便一件衣服的細節，絕對都比圖上的衣服、褲子示意圖還要繁複，單靠印刷簡圖上的顏色搭配來思考穿搭顏色，
顏色在不同布料上呈現出的質感，完全不是電腦畫面可呈現，這從畫面顏色轉化到實際服飾色彩的過程，是更有難度的。
「通則就當作一個基本參考就好，而不是使用手冊。」
無論是網路上的圖文或者是特地去測自己的膚色屬性，能有一個參考當然可以在茫茫色彩海裡抓到浮木，
但想悠遊自在地使用顏色，還是得靠自己不斷地嘗試和練習。
同色系很好理解，同樣是藍色，有深藍、淺藍、海軍藍、土耳其藍，可以簡單想成是藍色系。
色調呢，你可以想像一下水彩，原本擠出來一點正紅色、正藍色顏料，是比較鮮豔的，加了水之後，顏色開始漸漸變淡。
假設我們可以很精準的控制顏料和水的比例相同，那麼相同比例的淡紅色、淡藍色，就會是同色調。
前幾年很流行的「莫蘭迪色」就是色調的一種。莫蘭迪色當中有藍有紫有粉紅，但不管什麼顏色，都好像帶有灰色調在裡面。
所以即使把綠色和粉色，原本幾乎對比的顏色放一起，也都因為同是莫蘭迪色調而和諧。
現在就打開衣櫥看一眼，你的衣櫥裡，佔最多的顏色是什麼顏色？（色系）
有沒有相同的色調呢？（看起來都是鮮豔的或者帶粉色？灰色調的？）
很多人在用色的卡關點，就是不知道該怎麼搭配。
「這件紅裙子很好看，但我不知道該怎麼配上衣！」
「不想總是穿藍白灰，但到底該從什麼顏色開始嘗試呢？」
「鞋子也要同色系色調嗎？這樣要幾雙鞋才夠！？」
「蛤？全部嗎？」同學們一臉莫名，卻又帶點期待「現在是搜查包包小物的環節嗎！？」
大家七嘴八舌，一邊把包包裡的東西放桌上。
桌上五顏六色，完全沒有配色的問題。
有桃紅色化妝包，上面的英文字logo是金色的。
小碎花布包，底色是很淺的青草綠，碎花有粉藍粉黃，加上一些鮮豔的橘紅點綴。
各種造型顏色的行動電源、耳機盒。
每個人的手機殼也都不一樣，素色全黑的、迪士尼圖案的、奶茶色＋金鍊條的⋯⋯
「不知道怎麼配色的時候，就參考自己包包裡的小物吧！」小荳老師揭開這個小遊戲的謎底。
「我怎麼可能穿小碎花啊！？」帶著小碎花布包的同學說。
「即使不會穿小碎花的樣式，也可以參考顏色組合啊。不然你怎麼會買這個包、還帶在身上？」
「我覺得這個布包很療癒，很悠閒」她邊拿著小碎花布包端倪著。
「這樣的悠閒色調，是你會想嘗試的嗎？」
「會啊，但是我不知道怎麼搭配」好的，再度讓我等到這句話。於是像串通好一般，我會很順地接著說「那就用配色1+1吧～」
當你想嘗試新的顏色，卻不知道怎麼詮釋的時候，讓這個顏色出現在兩個地方，整體的協調感就會順暢許多。
例如你想試紅裙子，無論你是搭配黑白色或粉色上衣，只要擦上紅色口紅，
或者戴一個紅色的髮飾、耳環，讓紅色裙子有個呼應，整個穿搭就有了完整度。
同樣的，如果時常需要臨時接待客戶，卻不想天天都正裝的時候，可以在辦公室擺上同色系的西裝外套＋皮鞋。
即使剛好那天是穿洋裝，因為有上下呼應的配色，造型也不會顯得突兀。
除了兩個單品，配色1+1的其1，也可以是條紋襯衫中，其中一個條紋的顏色。衣服上logo的顏色，甚至鈕扣的顏色。
想像一下一件帶有金色扣子的白色襯衫，如果搭上黑色套裝可能變得俗氣，但若配上卡其色，金色扣子就會被卡其色襯托出亮點。
如果你買了一件有很多顏色設計的衣服，下半身直接從衣服上直接找出相同的顏色，配色1+1，就是最簡單輕鬆，又一定成功的做法！
當你擁有自己的穿搭加分公式，搭配好整套從頭到腳的配色、覺得萬無一失的時候，接下來的場景可能你也不陌生。
「到了活動場合，發現自己身上的顏色與背景相同，幾乎變成保護色快消失了。」
「要參加戶外婚禮，發現以往適合在婚宴廳裡的戰袍完全派不上用場！」
「平常代表自己形象的顏色，剛好是客戶對手的企業色⋯⋯」
想提醒你的是，你可以只有一套穿搭加分公式、只用一個顏色代表自己，但請務必「深淺皆備」。
一個好的穿搭加分公式，整套換成別的色系絕對沒問題。又或者，原本淺色的上衣、外套，要能夠也換成深色的上衣、外套。
不特別說要什麼顏色，而是有深有淺，是因為只要運用深淺，就能避免大部分的問題。
去自己沒看過的活動場合，多帶一件外套（或者圍巾），是個聰明的做法。
想想你今天站在台上經驗分享，結果身上的水藍色剛好跟背板的水藍圖案結合，遠看像是只有一顆頭在浮動⋯⋯。
這時候如果有件深色外套或圍巾，台上的你就會被突顯出來。
深淺皆備是你準備服裝時的必須，也可以是出席場合時，讓自己有改變空間的準備。
用現有服飾創造穿搭完整度：
1.同色系色調
2.配色1+1
3.深淺皆備
至於鞋子到底該怎麼配色？需要幾雙呢？
最簡單的做法就是依照深淺皆備，根據自己常用色系準備一深一淺，或者乾脆就是一黑一白。
依照當天全身的色系深淺來搭配鞋子，讓鞋子擔任最佳配角，就不會錯了。
2023/07/17 ►►►
【妝髮穿搭除了漂亮，也是轉換角色的療癒時光】
「妝髮穿搭好麻煩，還要卸妝、想搭配⋯⋯」很多人這麼說，你也會這樣覺得嗎？
下課後我還有1個半小時才要出門接小孩，於是就卸妝並敷上冰河泥深層清潔。
很喜歡在畫上女明星的妝感後，做深層的清潔。
一方面是通常越完整的妝，上的產品越多，這時候做深層清潔滿剛好的。
但更主要的原因其實是，會讓我畫上女明星妝感的工作，往往也是會需要能量噴發的場子，
敷面膜有一種讓自己冷靜下來的感受，無論是臉還是心情。
「都畫這麼漂亮的妝了，難道不會想說洗澡前再卸嗎？」每次跟學生分享我的一日妝髮穿搭，也總是會有學生提問。
通常我會把需要化妝的工作集合在一天，這樣是最好的。
但若像這天，下課後我就要回到媽媽行程的話，卸妝、敷臉對我來說，也是一個轉換角色的過程。
做個女明星妝髮，提醒自己要能量噴發，當然也享受一下這麼漂亮的自己（下課後自拍100張）。
深層清潔、敷上保養面膜，當作是工作後的犒賞自己（喔對了，其實我還吃了巧克力冰淇淋。）
最後趕緊洗米煮飯，換上平常接送小孩的便裝出門。
在電梯的鏡子裡，我又是個素顏、戴眼鏡，頭髮隨便綁起來的媽媽樣子，
但是剛敷過臉的皮膚光澤飽滿，剛上過課學生回饋到下課了還不下線的熱情，在心裡迴盪。
「妝髮穿搭好麻煩，還要卸妝、想搭配⋯⋯」很多人這麼說，你也會這樣覺得嗎？
但我卻是常常覺得，妝髮穿搭的過程，讓我能更精準、舒服地，面對生活上不同角色的轉換。
我喜歡當小荳老師，也喜歡當孩子、太太、媽媽、好朋友⋯⋯，在這些不同角色之間，我都想找到喜歡舒適的點。
就像我喜歡女明星妝感，也喜歡素顏輕鬆的時候～
圖）週日早上5點多醒來就睡不著了，乾脆起來寫書稿。然後赫然發現某篇標題被改成外星文（好可怕啊！不要刪我的稿
）
【喜歡v.s功能，哪個比較重要？】
早上出門前跟兒子說「欸媽媽穿紅色欸，你要不要去換紅色衣服跟我配？」
兒：「我沒有紅色衣服啊，只有紅色褲子。」
媽：「那好啊，你換紅色褲子。」
兒：「可是我褲子藍色，跟我的藍色手錶很配啊～」
好吧，兒子已經很會說服媽媽了。說到手錶，
是昨天才買的。我知道他很想要一支手錶，本來去年聖誕老公公要送他
但媽媽又覺得，這麼棒的禮物，不能給聖誕老公公送
有天去逛逛的時候，看到一支米奇的錶，母子都很喜歡，
無奈現場沒有新貨了，只有舊舊的展示品。
後來我們又去別處看了1、2次，都沒有適合的。
昨天又走到了遇見米奇錶的地方，兒子推推我，意思是想去逛逛。
一下樓我們又直奔手錶區，媽媽找到一個電子錶，手圍還可以調到很小，
尤其他已經可以讀數字時間了、剛剛好。
但他自己看了一支麥坤的（他甚至不知道那是麥坤，他說紅色車子），
明明就太大、而且是指針的。
媽：「這個你看不懂啦～而且太大了啊」講了好幾次，
後來爸爸也加入一起說服他。
於是他大喊：「我 看 得 懂！」
瞬間我被他的堅持說服了，知道自己喜歡什麼，是件多棒的事啊！
看了一眼爸爸，「就買這支吧。」
今天早上，兒子開心帶著手錶，但發現太大了實在不方便
於是開始囉唆、不耐煩，戴了右手又要換左手。
當下實在覺得，我幹嘛找自己麻煩！
先幫她想辦法（要他前面帶一串手珠擋著），然後再想到說，去找鐘錶行穿洞好了。
結果就是午餐前去穿洞完成。
於是他得到了一支喜歡的手錶、大小剛好，而且
一天以來他已經可以看懂幾點（幾分當然還沒辦法）。
喜歡v.s功能，哪個比較重要？
在這個例子，或者我自己大部分的例子裡，
喜歡的力量很大，有時候會補足功能、成就事情
8/15(二)早上10:30~12:30 好氣色彩妝3人班
私訊報名享優惠價2380元喔～
2023/08/27 ►►►
【育兒和教學的共通之處】
無論是講師或簡報訓練，都會提醒學生在舉手互動的時候，要記得說「謝謝，請放下。」
今天由3歲的小朋友為您示範，沒說放下真的有人會一直舉著噢
下午在公園遇到一個說故事&遊戲活動，兒子很融入（但坐很遠？
），媽媽我就在後方這樣的距離觀察著（也不會要他坐前面，尊重他的選擇）。除了舉手不知道要放下，知道答案都會踴躍舉手、不知道的也不會隨便跟風（這點媽媽有驚訝
）很認真聽遊戲規則，只不過涉事未深常常沒真正弄懂
例如玩老師說，
規則是老師說1，就起立、老師說2，就坐下。但沒有說老師說就不能動作。他每一次都如實起立坐下（而且都記得欸），但分不清有沒有老師說的差異
後來玩木頭人，前面規則說最先摸到的有餅乾。於是就在123木頭人喊完的時候，全場靜止，他一個人奔向前方摸到遊戲阿姨
兩場遊戲都有一位活動阿姨上前協助他，我只有在木頭人該跑的timing提醒他。
阿姨是帶著他往前、我則是只用口頭說。
很感謝那位主動協助的活動阿姨，她們很用心的讓所有孩子都不會被冷落。
而我也是刻意保持距離的
我的習慣是（只要是安全的），讓孩子自己先去嘗試和觀察。在遊戲中試錯和觀察後的學習，會比照表操課還來的有印象。今天木頭人因為他最小，
有距離優勢
但因此看不到後面其他人跑和停的timing、無法觀察別人，不然我可能連口頭提醒也會再等一下，等他觀察到了再看看。公園另一邊還有手作體驗，活動老師說「媽媽可能要幫忙做喔」，
結果幾乎都是他自己完成
因為在家裡他已經很熟悉用剪刀、就連釘書機他也玩過了
這兩樣物品，都是他看了我平常在用之後，自己要求想使用的。雖然育兒經歷才3年，但育兒跟教學真的相去不遠。教學的時候，示範完我也是會刻意保持距離，
在一個「你隨時可以發問，但我不會時時提醒你」的位置（無論是實際還是氣氛距離）。
做錯一步，剛好學習怎麼修補，
在課堂上犯的錯誤都是最珍貴的、那可能是課綱裡本來沒有，額外又客製的學習
育兒和教學還一樣的是，看似保持距離，但其實我眼睛盯很緊。
觀察學習者的狀態，在真正感到挫折前出手，才不會在初學時就挫敗連連、不想學了。
也觀察學習者自己面對問題時的處理方式，作為之後安排學習進度的參考。
最後，無論育兒或教學，觀察對我來說就是最有趣的事
拍攝者不只不救，還樂在其中啊初級彩妝課程
一對一教學｜好友團體班｜週四晚上3~5人團體班
上課地點：美意好室（後山埤捷運站，走路2分鐘）
課程資訊＆報名
名額有限，以填表順序安排喔～
