【幕後】4個荳的教學方法。荳派教學
2021/01/05 ►►►
設計好的提問開場的第一個互動，就定調了這個講座。
老師的提問是真的問？還是期待他心中的答案？
老師是真的想知道學生的想法，還是只是創造互動的表象？
真的什麼都可以問嗎？會不會被笑！？
小荳老師的提問安排通常是降，
1.開場先問沒有對錯的選項
（心機是非題）
（心機是非題）不是送分題喔，是設計一個有點眉角的題目。
答案看似顯而易見，但細節往往少數人才會發現。
通常這個開場一下，
大家的專注力就來了。因為覺得好玩、有挑戰～
2.對老師產生信任後，問當下的感受。（個人選擇題）
A或Ｂ好，為什麼？為什麼你覺得好？
3.對整個場子有安全感了，問想法。（自由申論題）
雖然回答的可能只有幾個人，但往往全場都會陷入思考。
經過前面累積，這時候想發表的學生會變很多。
也通常是這時候，客戶或人資會非常驚訝，平常都沒人舉手發言的內訓，現在大家卻搶著發表。
與其說提問，小荳老師的講座或教育訓練是「美感引導」。
前面的問答也是慢慢建構大家「如何表達自己對美的感受」。
而感受這種事情，如果在一開始就被關機，
後面教再多厲害的技術都沒用了～
你有設計好的提問嗎？
有任何講課上的疑問嗎？或許荳有好點子可以分享
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個人專屬美妝課1/13（三）下午1:30-4:30
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2021/01/12 ►►►
小荳電視台每一場講座/工作坊，就像是一集/季電視節目，講師就是主持人，而且你同時也是企劃導播剪接音控⋯⋯
延續上週 設計好的提問 能夠為講座定調，其實你所做的每一件事都在定調講座，只是提問是對學生來說最直接的環節。
（例如你的造型或是簡報可能沒有定義很清楚，但你提問的方式，影響力佔比會是最明顯的。）
有了好的提問，那麼你有讓學生「好好的發言」嗎？
讓學生好好發言真的不容易，
如果你像真情指數讓學生暢所欲言，那麼講座可能變得太冗長、離題。
你像康熙來了一直插話、搞笑，後面學生應該都不想講了。
如何讓學生「講真心也講重點」，除了提問時的鋪陳（企劃、編劇），主持人、導播的功力就很重要！
主持人指的就是講師本身，導播則是要場控編制大局。
荳在教學的時候，絕對不會只唱獨角戲，這樣對學生來說真的太無聊了。
再靜態的訪談節目，也都會有主持人＋來賓的陣容，
互動間的火花，絕對是維持專注力的基本。
但講師一定只有一位啊，怎麼辦呢？
荳通常會在現場找到我的漢典、LuLu，或是Ken豆。
（現在你知道為什麼電視節目主持人，通常是有搭檔的了！）
在現場找到會主動接話、互動，甚至搞笑的「班底」，然後營造大家願意、喜歡發言的氣氛。
另一方面身兼導播的角色，適時的把鏡頭交給對的人（以講座/工作坊來說，麥克風可以說是鏡頭，焦點所在。）
（順便打一下第一集廣告 破冰麥克風）
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然後 小荳電視台 的特色是，我永遠會給我的班底最完美的收尾。
可能前面整場他的發言、提問、示範都是讓大家笑開懷的（不好笑我也會做到好笑的鋪梗），很多時候，
可能前面整場他的發言、提問、示範都是讓大家笑開懷的（不好笑我也會做到好笑的鋪梗），很多時候，
學生認為好笑跟有內容是兩回事。
但說話是可以練習、是練習而來的。
勇於發言的人，透過主持人引導，都會越說越好，
甚至說出課堂金句來。
你的節目效果都有先想好嗎？
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2021/01/19 ►►►
不就是寫下答案或發想嗎？學生為什麼有這麼多問題？
老師，紙要直的還橫的？要照順序嗎？
不會的字可以注音嗎？
只能說，台灣學生真的是太乖了哎！
例如荳教過一班特殊資源班，學生普遍沒有不同，
但在寫大字報這環，有發現幾位學生很專注但是寫字的確比較有困難，常常輸在寫字太慢的時間。
但在寫大字報這環，有發現幾位學生很專注但是寫字的確比較有困難，常常輸在寫字太慢的時間。
生：老師我可以用畫圖代替嗎？
學生主動提出（你知道要有多投入課程才會這樣說嗎！），
我說好。所以他們可以先以圖搶答題權，再補充說明。
現場調度，絕對是讓講座/工作坊獨一無二，讓任何學生都會專注投入的環節。
師資班的學生曾問小荳老師，我怎麼會知道現場會發生什麼？
你永遠都不會知道。所以
基本盤的劇本絕對要滾瓜爛熟，
生活中的各種經驗都是養分，好讓你即興演出。
永遠抓緊你的節目調性，那你現場就會知道，什麼可以更動，什麼死都要抓緊。
這本書講師必讀。線上課程也可以搭配一下～
現場精準調度
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2021/01/26 ►►►
中場休息嗎當然需要休息，包含你的聲音、腳力，以及運轉了一上午的腦力與能量。但是
休息的時候你在哪裡？在做什麼？
節目一直都還在進行，中場休息其實是下半場的暖機。
荳休息的時候會待在一個開放但是角落的位置，
我可以觀察大家、可以簡單的社交互動，學生需要也可以走向我。
這時候才是見真章，學生「此刻的反應才是真的」。
是很興奮地持續剛剛上課的話題，還是終於結束的表情？
是邊討論等一下的發表，還是無奈的滑手機⋯⋯
趁中場休息觀察並調整下半場的節奏，會讓上整天工作坊的學生，更輕鬆的獲得。
這樣說來好像很嚴格，休息不就是休息時間嗎？
是，也不是。
好比金馬獎金鐘獎的廣告時間，即使電視機前的觀眾看不到，主持人都會出來聊個天、講講笑話。
因為維持場子的氣氛，就是主持人的責任。
何況你中場真的休息了、冷掉了，後面一切要從頭開始。
這才是更困難的。
也可以想成是幕後花絮。你以為幕後花絮都真的是幕後嗎！
藝人對鏡頭的自覺，絕對是只要有畫面就是on的狀態。
但是這個on也必須與正式上場有所區別，
觀眾才有喘息的空間。
真的身體不舒服，或是需要休息，請務必離開現場。
踏回教室的那一刻，絕對是精神奕奕，彷彿剛剛只是去給記者專訪所以必須離開那樣。
總之，中場休息該做什麼？
也是非常需要「安排」的一部分喔。
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