學生馬上從手機找出照片，小荳老師直接分析那些怪怪的原因。例如配色、輕重感、造型主題⋯⋯

「但老師，我是整套依照店家搭配的買，搭配上應該沒問題啊？當時看也覺得很好看，為什麼自己穿就怪怪的？」

因為身材不同啊！
其實學生的身材比model還好，但就因為model身材比較扁平，相同的衣服在學生身上，輕重感就會完全不一樣。

再回到參考圖，跟學生說明挑選這些單品的原因，與自己身型、臉型、膚色等等關係。
還有這些單品的小細節。

例如：身高不高真的可以穿長裙嗎？可以搭長版上衣嗎？

當然可以，只要有對的搭配技巧（答案就在照片裡）

有別於要學生換掉衣櫃的所有衣服，荳比較傾向教學生「聰明地運用穿搭技巧」。

單品建議通常會從現在，到未來一年半。
也就是說，一定會出現你現有的衣服（荳有任意門可以偷看你的衣櫃）
以及你一定沒有，但隨著對自己的瞭解和穿搭習慣，未來可以為自己添購的單品（是的，荳同時也有時光機）

有些學生會擔心，最後一堂課要帶自己的服裝來搭配，我的衣服真的可以用上嗎？

如果不行，難道要為了一堂課，把所有衣服換掉嗎？
如果教室準備衣服，難道你要全部買下嗎？
當然都不是。

個人品牌形象課程會讓你知道，什麼是「你穿衣服，而不是被衣服穿走了」。

手上拿的是熱騰騰被她買走的刷具包。

荳說要拿來當成刷具包的宣傳照那天下課前，我們三人就這樣開心的拍照、傳照片，

有點不像上課的樣子。

但是每次看學生瘋狂自拍，就知道今天上課的內容了！

不論是初級彩妝還是個人品牌形象，其實都是為了讓自己更喜歡自己、讓生活更輕鬆的課程。

或許有的學生一開始是因為「上班需要化妝」、「想改變自己」，甚至也有不少是因為失戀而來的。

但是上課過程中，小荳老師都會讓你感受到，
變漂亮從來都不是為了別人。

2分鐘包頭，喝喜酒的好朋友，

真的不行的話，一個小夾子也能馬上有盛裝打扮的感覺（頭頂拉鬆很重要）。

溝通的當中小艾說：「希望自己變得有型一點！」

有型一點？
非常虛無飄渺的形容啊但是沒關係，柯小荳（顯示為柯南的鐵粉）最喜歡抽絲剝繭了，
從狀似閒聊的狀態裡，其實都在尋找、確認小艾對於「有型」的認定在哪裡。

接著看了一些她平常的照片，和討論她「覺得穿搭怪怪的地方」，荳大概就抓到問題點。

「妳挑的衣服都沒什麼問題，都很好看也適合妳。但是搭配上的選擇就可以再加強」柯小荳說（推眼鏡）。

「可是我都是直接買整套店家配好的耶」

啊哈！就是這裡啊！（音樂下，真相只有一個）

「畢竟model的身材跟你不一樣，穿起來就會是另一件事。
而且說實在的，你的身材比model還好，你根本不需要照著她穿～」荳說。

下次把妳覺得怪怪的衣服都帶來吧～

於是右邊那套，就是原本分別被列為哪裡怪怪的單品，
兩兩配對成功，重獲新生～