真正的表演者，不是只在乎表現自己，
而是讓觀眾也能融入、享受其中。
唱完兩曲，當時荳心想，嗯，就，聲樂家嘛
（荳是Rock掛的，喜歡的風格很不同）
接著老師說，
唱歌是一件開心的事情，每個人都可以唱、都應該唱。
「剛剛那首長城謠大家應該很熟悉，我們現在就來一起唱～」然後就幫大家題詞，全場觀眾唱了起來。
（Rocker此刻又同掛了，愛唱歌掛的
）
曲畢。
「我知道剛剛還有很多人沒開口，想說哎呦幹嘛～但是唱歌真的很快樂，來，再一次機會，唱最後一句，等一下拉長音要看我的手勢⋯⋯。」全場大笑。（IG限時動態有影片
）
荳此刻是超級佩服。
我要向老師看齊！
老師大可獨唱聽起來很高級的歌曲，接受掌聲優雅鞠躬。但她不是，
她為學生上台把場子炒熱。
現場應該百分之90都是親友捧場，
我們不知道會表演什麼歌，也對大部分歌曲不熟。合唱演出也不像五月天演唱會可以跟著high。
上半場就靜靜看演出那樣。
但經過老師抄熱氣氛後，下半場大家明顯參與度提高（一方面也是知道可以參與），跟著打拍子、搖頭晃腦
最後安可一首歌，覺得怎麼結束了，
還想再聽哪～～～～～～～～～
老師真的高招
以為只是去看荳姐演出，結果學到了精彩的風範
#荳穿搭造型小配方
跳色的鞋再添一筆～
2018/06/24 ►►►
教課or工作的時候，荳一定不穿無袖的上衣！
這是彩妝/髮型師很基本的禮貌，
所以昨天上課是搭短袖的小外套。
今天換上有點流蘇裝飾的小外搭，打鼓的時候流蘇會跟著舞動，是荳心裡小鼓手的造型服
打完鼓脫下legging陪尢逛街去（無誤）。荳大概10分鐘就看完，挑了一件黑色流蘇洋裝（又流蘇）。
接著就當尢的跟屁蟲，以及隨身衣架
